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아들 정민이를 보면 자신만의 인생을 살아가는
남다른 방법이 있습니다.


4살 아이의 세상 살아가는 노하우 3가지
 

아들은 무조건 이렇게 답변을 합니다.

"아빠, 엄마"

아무리 먹을 것을 주고 회유를 해도 아들은 둘 중에 한쪽을
절대 선택하지 않습니다.

아들의 답변은

"아빠, 엄마"

왜 그렇게 답변하니 물어보면, "아빠랑 엄마랑 모두 좋아서."

제가 어릴 적에 엄마라고 말을 했다가 아버님께서 실망한 한 기억이 나네요.

저는 선택을 잘못한 것 같은데 아들은 현명한 선택을 한게 아닌가 생각이 되네요.

아들은 먹을 때마다 "우와 맛있다. XXX가 해준 게 너무 맛있다."

라고 음식에 대한 감사 인사를 아끼지 않습니다.

이렇게 보고 있노라면 만든 사람 정성을 생각해서 좋은 말을 아낌없이 해준답니다.

그러다 보니 상대방은 또 맛있는 음식을 해주겠죠.

이런 점은 어른도 배워야겠죠.

음식이 맛있으면 맛있다! 맛이 없어도 정성으로 먹어 줄 수 있으면 좋지 않을까요.

정민이는 어릴 적부터 본인이 가지고 논 장난감은 본인이 정리하는 것을

원칙으로 알고 있습니다.

혼자 치우기 어려우면 살짝 다가와서 웃음을 보이며 애교스러운 말로 같이 치우자고 한답니다.

혼자서 하는 일이 힘들 때 상대방이 같이 도와줄 수 있도록 하는 법은

어른도 배워야 할 것 같습니다.

어린아이이지만 때로는 생활하는 모습을 보면서 저도 많이 배우게 되는 것 같습니다.

4살 아들의 인생 살아가는 남다른 방법 배워볼만 하죠? 

아들 정민이랑 한글공부를 하고 있는데 배꼽을 잡고 웃는 일이 생겼습니다.

역시나 아이들은 어른들과 다른 눈으로 세상을 보는 것 같네요.

제가 아들과 한글공부를 하다가 빵 터진 사건은 이렇게 되었답니다.

올해 4살이고 2개월만 지나면 5살이 되는 아들 정민.

어린이집을 다니지만, 한글 교육을 위해서 일주일 2번 정도 선생이 와서 가르치고 있답니다.

그렇게 교육이 있는 날이면 반복 학습을 해주는 것이 좋아서 보통은 아내가 하는 데

오늘은 제가 정민이랑 하게 되었습니다.

낮에 배운 한글 단어를 하나씩 보면서 한글 공부를 하고 있었습니다.

"정민아 이 글자가 뭐지?"

"그"

"므"

"흐"

"프"

글자 '츠'에서 아들 정민이가 대답을 하지 않더군요.

"정민아, 이 글자는 뭘 까? 모르니."

아들이 잠시 단어장을 유심히 보더니 일어나더군요.

ㅊ을 몸으로 표현한 아들 정민

아들 정민

"아빠, 그 글자는 이거야"

처음에는 저도 저게 멀까 잠시 멈칫했습니다.

그런데 다시 정민이에게 보여준 글자 '츠'를 자세히 보니

'ㅊ'이 정민이가 자세를 취한 사람 모양으로 생겼더군요.

그리고는 웃겨서 뒤로 넘어졌습니다.

정민아빠

"정민아, 왜 그렇게 사람 모양을 했어?

아들 정민

"사람 모양처럼 생겼으니깐 했지. 왜 사람이냐고 하면 몰라"

글자 "츠"를 보면서 어떻게 읽지가 아닌 이 글자가 뭘까? 라고 물었으니

정민이가 말한 것도 아주 달랐다고는 못하겠죠.

그저 흔하게 지나칠 수 있는 것도 볼 수 있는 여유.

우리도 아들처럼 그렇게 보면서 살아야 하는 게 아닐까 생각이 드네요.